АНГЛІЙСЬКA МОВA ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ У ЦИФРОВУ ЕПОХУ

Анотація

У статті розглядаються особливості викладання та вивчення
англійської мови професійного спрямування в умовах цифрової епохи. Проаналізовано вплив
сучасних інформаційно-комунікаційних технологій на формування професійної іншомовної
компетентності, а також окреслено нові підходи до організації освітнього процесу. Особливу увагу
приділено використанню онлайн-платформ, цифрових ресурсів і інтерактивних інструментів, що
сприяють підвищенню мотивації студентів і ефективності навчання. Визначено переваги та виклики
цифровізації у сфері викладання англійської мови, зокрема необхідність розвитку цифрової
грамотності як викладачів, так і здобувачів освіти. Обґрунтовано доцільність інтеграції традиційних
і цифрових методів навчання для досягнення високого рівня професійної комунікативної
компетентності.
Ключові слова: Англійська мова професійного спрямування (ESP), цифрова епоха, цифрові
технології, професійна компетентність, онлайн-навчання, термінологічна компетентність,
міжкультурна комунікація

Список використаної літератури
1. Кравченко Т.В. Цифрові технології в курсі англійської мови професійного
спрямування. Наукові записки МАНУ. – 2024. – С. 110–118.
2. Hutchinson T., Waters A. English for Specific Purposes. – Cambridge University Press, 1987.
– P. 271–275.
3. Dudley-Evans T. Developments in ESP. – Cambridge University Press, 1998. – P. 55–60.
4. Rashevska N. Mobile learning in higher education. – 2018. – P. 15–25.
5. Корнєва З.М. Сучасний стан навчання англійської мови технічного спрямування в
закладах вищої освіти. Іноземні мови. 2019. № 2 (98). С. 10–17.
6. Tarasenko R. The use of AR in foreign language learning. – 2022. – P. 30–36.
7. Warschauer M. Technology and Language Learning. – 2020. – P. 88–94.
8. Books and OER. Open A